Stefan Koppelkamm

Raumkonzept im Modell

Ausstellung 100 beste Plakate,
Kulturforum Berlin, 2007

Lehre
Lehre

Seit 1993 Professor für Visuelle Kommunikation an der Kunsthochschule Berlin-Weißensee

Grundlagen des räumlichen Entwerfens

Auch die Lösung dreidimensionaler Gestaltungsprobleme gehört zu den Aufgaben von Kommunikationsdesignern: die Gestaltung räumlicher Szenarien und Ausstellungen ebenso wie die von Orientierungssystemen im öffentlichen Raum. Im Rahmen fiktiver und konkreter Aufgaben erlernen die Studierenden, die Möglichkeiten eines Raumes zu erkennen und Lösungen für die Anordnung von Bildern, Texten und Objekten zu finden. Der Bau maßstäblicher Modelle hilft ihnen dabei, auf unkomplizierte Weise verschiedene Raum- konzepte zu erproben.

Lehre im Projektstudium

Mit zunehmender Eigenständigkeit setzen sich die Studierenden eigene Schwerpunkte und bestimmen ihre Themen selbst. Sie entwickeln ihre eigene gestalterische Sprache und lernen, komplexe Gestaltungsaufgaben methodisch zu lösen. Dafür benötigen sie einen theoretischen und historischen Bezugsrahmen. Dieser ist Voraussetzung für die Entwicklung von Qualitätsmaßstäben und Beurteilungskriterien. Begleitet werden die Projekte deshalb von Vorträgen, Seminaren und Exkursionen. Viele meiner Semesterprojekte liegen an den Schnittstellen zu anderen Disziplinen (Produkt- Design, Mode, Bildende Kunst, Film). Die Themen reichen von der Ausstellungsgestaltung bis zum bewegten Bild.

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